自然主義的教育目的
1.西洋教育史的哥白尼

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B列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵(A)能理解守恒的道理 (B)有自我中心傾向 (C)能根據具體經驗思維解決問題 (D)能做抽象思考。

*發展分期




階段




年齡




思考特徵






感覺動作期




0-2歲




1.「物體永恆性


2.延後模仿






前運思期




2-7歲




1.知覺集中


2.不可逆性


3.自我中心(如:三山實驗)


4.開始有保留概念(數字概念最早)






具體運思期




7-11歲




1.可逆性(reversibility


2.守恆、缺乏假設-演譯


3.去集中化


4.分類


5.具備保留概念(重量概念最晚)






形式運思期




11-以上




1.假設---演譯


2.命題推理


3.組合推理






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